Julie Rysgaard Tamakloe
"Jeg er optaget af, hvordan vi som mennesker skaber mening sammen – og hvordan faglighed, tvivl og forskellighed kan blive en styrke i samarbejdet med andre. Jeg bestræber mig på at skabe rum, hvor refleksion og nysgerrighed kan få plads og blive omsat til konkret praksis."
Cand.psych. fra Københavns Universitet. Klinisk psykolog. Specialist og supervisor i psykoterapi. Systemisk og narrativt efteruddannet.
Julie har arbejdet som psykolog og mellemleder på et socialpsykiatrisk bosted for unge samt som psykolog, supervisor og underviser i skoledagbehandling og STU. Hun har desuden arbejdet som Site Training Partner i Novo Nordisk med udvikling og implementering af træning. Julie er partner i Inpraxis siden 2017. Hun har skrevet en række artikler og er medforfatter til bogen “supervision med hvordan”, der udkom i 2025
Julie arbejder med:
Supervision af personalegrupper, særligt personalegrupper, der arbejder med børn, unge og deres familier.
Undervisning i forskellige emner; fx. konsultativ praksis i PPR, brug af den narrative og systemiske metode i psykiatri, familiesamarbejde og skoledagbehandling. Narrative perspektiver på autisme.
Terapi med store børn, unge og voksne.
Ledersupervision
Underviser fast på vores specialisthold i psykoterapi og supervision.
Organisationsudvikling og konflikthåndtering
Julie er særligt optaget af:
Hvordan man kan inkorporere og benytte forskellighed i personalegrupper, således at erfaringer og forskellige teoretiske og metodiske tilgange kan spille sammen på en konstruktiv måde.
Hvordan den narrative og systemiske tankegang kan bidrage ift. samarbejdet med og omkring børn og unge.
Hvordan mennesker, der har været igennem en traumatisk oplevelse eller krise, kan komme igennem livet på måder, hvor de ikke bliver ramt af for mange negative forståelser af sig selv.
Hvorledes tvivl er vigtig som etik i det sociale arbejde, og hvorledes man i personalegrupper og organisatorisk kan hjælpe med at skabe mulighed herfor.
Hvordan vi kan forholde og os til og benytte ny forskning i det felt, vi arbejder i.
Publikationer:
“Supervision - men hvordan?” (2025). Akademisk Forlag.
“At bevæge sig i nye forståelser af sig selv - samtaler om autisme set gennem socialkonstruktionistiske og narrative linser” i Pædagogisk-psykologisk tidsskrift nr. 2 2022
"Terapi udenfor terapirummet" (2011). Systemisk Forum, 3 & 4
"At forstørre og forstærke initiativer, bevidningsresponser i pædagogisk praksis" (2010). I "Fra terapi til pædagogik". Hans Reitzels Forlag.